江苏教育学院文件
苏教院教【2012】25号
关于做好改制迎评第四次模拟评估的通知
各院（系、部、中心），各部门，浦口、小行校区管委会：
为做好改制迎评第四次模拟评估工作，兹将有关事项通知如下：
一、评估时间
二、评估对象
非申本专业所在院（系、部、中心），即人文学院、外语系、美术系、物理系、现代教育技术中心、体育部、思想政治理论课教学科研中心。
三、参评人员、分组、集中时间和地点
（一）参评人员
院改制工作领导小组全体成员、改制办和教务处部分工作人员。
（二）分组
1．第一组
专家：管向群、周成平、刘青平
陪同人员：刘继红、王家军、蔡飞、刘守旗、王宵前、耿珺
工作人员：应正兴、陶赋雯、温晓波
2．第二组
专家：程建军、王仁雷
陪同人员：周群、胡元强、刘贵友、章跃一、李新宇、徐群
工作人员：孙奕、庞育川、宋雅
（三）集中时间和地点
1．第一组
时间：
地点：教育科研大楼一楼大厅
2．第二组
时间：
地点：草场门校区北大门
四、评估路线
第一组：1.思想政治理论课教学科研中心；2.外语系；3.人文学院；4.现代教育技术中心；5.体育部
第二组：1.物理系（小行校区）；2.美术系（草场门校区）。
五、评估准备
接受本次模拟评估的院（系、部、中心）要按照正式评估的要求，精心准备，精心组织，力求完美。
1.精心制订迎接评估的工作方案
应确定好专家在本院（系、部、中心）考察的各个节点，画出考察路线图；要精选考察节点，考察节点要能反映本专业的优势和特色。
2.精心准备汇报稿、汇报稿的PPT和现场考察解说词
汇报稿以介绍本院（系、部、中心）概况和人才培养特色为主，文字要精练，汇报时间不超过5分钟。
汇报稿的PPT应是汇报稿的提要，同时配以必要的图片、图表等，要一目了然。
各院（系、部、中心）的正副院长（主任）都应能够随时进行汇报。
解说词要反映本专业的特色和优势。要精心设计各个考察节点的解说词，语言要洗练，各个节点之间的过渡应自然流畅；同时要设想好专家可能的提问，并设计恰当的有针对性的回答。
各院（系、部、中心）至少培训2名综合素质优秀的专职解说员，指定其中1人负责现场考察全程的解说，另1人作为替补。在解说过程中，解说员应主动引导专家。各考察节点上如有现场演示，应由专人负责，预先作好准备，专家一到，配合解说，立即开始演示。
各院（系、部、中心）的所有陪同人员都要对汇报稿和解说词烂熟于心，做到能恰当、得体和流畅地回答专家的任何提问。
3.精心整理好教学文档
教学文档必须内容完备、条理清晰，所有文档必须电子化。
4.做好展板展示
展板要反映本院（系、部、中心）的办学概况和人才培养特色。
5.院（系、部、中心）的接待工作
★专家接送：各院（系、部、中心）的主要负责人要到恰当的地点迎候专家，介绍就从见到专家那一刻开始。各院（系、部、中心）接受模拟评估的时间和迎接专家的地点如下：
第一组
（1）思想政治理论课教学科研中心（8:30—8:40）
接：教学楼前；送：教学楼二楼西侧楼梯
（2）外语系（8:45—9:00）
接：教学楼三楼西侧楼梯口；送：教学楼三楼中间楼梯口
（3）人文学院（9:05—9:20）
接：教学楼四楼大厅；送：教学楼大门口
（4）现代教育技术中心（9:25—9:40）
接：现代教育技术楼1楼大厅（安排人员提前10分钟开好1楼电梯）
送：教育技术楼15楼电梯口（安排人员提前开好电梯）
（5）体育部（9：45—10:00）
接：艺体楼西门；送：艺体楼东门
第二组
●第二组在草场门校区北大门乘车前往小行校区（8: 15—8:45）
（1）物理系（8:50—9:05）
接：小行校区实验楼前；送：小行校区实验楼前
●第二组在小行校区实验楼前乘车返回草场门校区 （9：10—9：40）
（2）美术系（9：45—10：00）
接：艺体楼二楼北门大厅；送：艺体楼北大门
迎接专家时间：各院（系、中心）主要负责人要在本院（系、部、中心）模拟评估开始前10分钟在上述规定地点迎候专家。
★专家引导：各迎评院（系、部、中心）要在各个考察点上安排引导人员，要明确责任，任务分解到人。
★专家服务：各迎评院（系、部、中心）要确定为专家一对一服务的人员，随时解决专家的问题。
★人员着装：男女均着正装，服饰相对统一，风格庄重、典雅，佩戴校徽。
4．各院（系、部、中心）模拟演练
在迎接模拟评估之前，各迎评院（系、部、中心）要进行几次模拟演练，查找各个环节的问题并及时加以解决，务使整个模拟评估过程流畅无碍。
六、评估反馈
时间：
地点：草场门校区教育科研楼503室
参加人员：参加本次模拟评估的所有人员、各迎评院（系、部、中心）的院长（主任）、副院长（副主任）。
七、评估材料论证
各迎评院（系、部、中心）要准备好所有迎接模拟评估的材料（汇报稿、PPT、解说脚本、接待方案），并在
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