苏师院教〔2014〕26号
关于开展2014年江苏第二师范学院
教学改革实验课程申报立项建设工作的通知
各单位、各部门：
课程建设是人才培养质量的根本保证，为进一步推进我院课程教学改革，提高人才培养质量，构建培养适应新时期经济社会发展需要的创新人才教学体系，经研究决定，我院将开展教学改革实验课程申报立项建设工作。现将有关事项通知如下：
一、申报要求
1.申报立项建设的课程应是连续开设3年以上的课程，且符合江苏第二师范学院合格课程的相关要求。
2.教学改革实验课程申报教师应具有讲师及以上职称，具备良好的教学素质和教学能力，其近三年网上评教分数必须在90以上。
3.凡不承担和未完成二级学院交付教学任务的教师，或近三年内有教学事故者，均不得申报。
二、课程改革内容与要求
（一）课程改革内容
1.课堂教学内容改革
教学内容改革符合高素质应用型人才培养要求，注重引入本学科领域的最新研究成果；集成、整合、深化已有的教学改革成果，注重对学生创新精神、实践能力和创业能力的培养。
2.教学方法与手段改革
改变传统的照本宣科的灌输式教学，运用先进的教育技术与手段，例如：以MOOC课程为载体，开展“翻转课堂”的信息化教学改革。采用探究式、开放式、讨论式、案例式、参与式等教学方法，实施启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高学生参与教学的积极性和主动性，帮助学生学会学习。
3.教学模式改革
针对课程的整体结构和布局，能自觉更新教学理念，顺应时代对教师提出的新要求，改革师生关系，改革评价方式，改革教学过程的结构序列，形成较为稳定的、符合本课程特点的教学活动结构框架和活动程序，能充分体现教学活动整体及各要素之间的关系。
（二）课程改革要求
1.70%以上的教学学时进行了课堂教学内容、教学方法与手段、教学模式等方面的改革，并能在教案中得到完整体现，学校将组织校内专家深入课堂进行抽查听课；同时，课程负责人需自行拍摄4节以上课堂教学改革课时的教学录像。
2.有完整的、体现课程教学改革的教案与课件，教案与课件中明确标注了每一教学改革课时的具体改革内容。
3.在省级以上刊物至少公开发表1篇与本课程有关的教学改革研究论文。
4.为学校专家和本院（部、中心）教师讲授一堂高质量的教改示范课。
三、评选程序
1.教师向所在院（部、中心）提出申请，填写《江苏第二师范学院教学改革实验课程申报表》（以下简称申报表，见附件1）。
2.各教学单位应严格审核，对符合推荐条件的课程，由所在院（部、中心）主要负责人在申报表上签字并加盖公章。
3.学校组织专家对各二级学院申报的课程进行评审，最终确定江苏第二师范学院教学改革实验课程建设项目。
请各二级学院于
四、建设年限与政策支持
1.每门立项课程建设周期为2年，每年资助建设经费5000元，两年共资助建设经费1万元。
2.学校为立项建设的MOOC课程团队提供相关培训。
3.学校联系制作公司，并组织落实视频拍摄等工作。
4.学校制定政策支持已建成的MOOC课程进行教学改革实验尝试。
五、检查与验收
1.课程立项建设1年后，学校将通过组织专家听课、同行听课、召开座谈研讨会、发放问卷等方式对课改实施效果和存在问题进行调查统计分析。视建设进展情况和建设成效决定后期资助，对存在问题的课程提出限期整改意见。
2.课程立项建设2年后进行验收，除检查上述建设成果外，学校将重点组织专家通过现场听课的方式对教学改革课程进行验收。对验收合格的教学改革实验课程，学校授予其“江苏第二师范学院教学改革实验课程”称号，对验收优秀的课程给予奖励和推广。
附件：
（相关附件可至教务处网站http://jwc.jsie.edu.cn下载）
江苏第二师范学院
