强化实践教学改革 推进卓越师资培养
我院成功举办实践教学改革与发展论坛（中小学教育专场）
7月2日下午，我院在草场门校区成功举办实践教学改革与发展论坛（中小学教育专场）。院长王仁雷出席论坛，近50家实习单位（中小学）负责人参加论坛。论坛由教务处处长蔡飞主持。
本次论坛主题是“强化实践教学改革，推进卓越师资培养”。教务处副处长陈蓓系统介绍了我院分类分段人才培养的实践教学改革情况、师范类专业实践教学模式探索情况以及2016届毕业生实习工作的具体安排。教育科学学院副院长陈国庆介绍了我院小学教育专业“卓越教师培养计划”改革项目的实施方案。音乐学院副院长周振亚从实践教学理念出发，解读了以地方传统音乐为特色的卓越音乐师资培养情况。
活动现场气氛热烈、研讨深入。各实习单位领导与我院教师充分互动，主要围绕创新实践教学模式、推进卓越教师培养、加强实践教学管理、提高学生实习质量等议题展开充分的研讨，为我院积极开展实践教学活动，深入推进实践教学改革指明了方向。
最后，王仁雷作总结讲话。他向长期以来支持我院实践教学工作的各实习基地负责人表示感谢，并介绍了一年来我院在教师教育改革方面所取得的进展以及师范类专业人才培养方案修订的总体思路，特别强调了国家、省级、校级卓越教师培养计划工程项目和品牌专业建设情况。他指出，教师教育中的实践环节是师范生培养的重中之重，强化实践育人，培养应用型人才，是大力提高教育教学质量的必然要求。为此，他提出四点意见和要求：第一，如何在“互联网+”时代实施教师教育实践教学环节。应充分认识“互联网+”时代对教师教育带来的革命性影响，通过信息化手段实施实践教学工作，提高工作效率，重视资源建设。第二，如何通过实践教学促进学生全面、个性、终身发展。在整个实践教学体系中，应重视个性化设计，因材施教，关注学生的个性成长要求和自主选择诉求，重视满足学生的多元发展需要。第三，如何制定实践教学中的质量监控标准。在长期实践教学管理中，要加强实践教学质量监控，制定各实践教学环节的质量标准和具体要求，并建立起相应的实践教学评估机制和多元的实践教学考核机制。第四，如何使“双导师制”取得实效。特别针对卓越班的学生，应建立校内外协同培养联动机制，打造高水平的教师教育师资团队。王仁雷表示，我院将以卓越教师培养计划项目为抓手，全面深化实践教学改革，着力推动师资队伍建设，继续推进特色专业建设，进一步提高我院人才培养质量。
宋雅/文 俞菁菁/图
