10月14日下午,我校在石湫校区崇文楼2-410会议室召开本学期第二次教学工作会议。校长王建出席并主持会议。教务处、质量检测与评估处、党委学工部（学生工作处）、招生就业处、教师教学发展中心负责人以及各学院分管教学副院长、教务处各科室科长参加会议。
教务处处长徐新萍首先带领与会人员深入学习了《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见（以下简称《意见》）》，详细解读了《意见》出台的背景和意义以及《意见》在严格教育教学管理、深化教育教学制度改革和引导教师潜心育人方面提出的具体举措。
徐新萍还对近期教学重点工作予以部署。一是做好毕业班实习的过程性管理工作，保证实习质量；二是抓好常规教学工作，提高课堂教学质量；三是做好师范生教学基本功大赛集训与参赛工作，提高竞赛获奖率；四是做好国家教师资格证复习辅导工作，提升过关率。
教务处副处长万东升、徐洁分别从教学研究、教学实践、教学运行和教材管理等方面对10月份教学工作要点进行详细解读。
质量检测与评估处副处长吴晋通报了近期教学质量检测、认证与评估工作情况。学生工作处、招生就业处、教师教学发展中心、数学与信息技术学院、教育科学学院、外国语学院等7家公共课开课单位负责人分别针对公共课开设情况与未来举措作相关说明。
与会人员紧紧围绕《意见》的落实、实习过程性管理、人才培养方案修订与执行、乡村定向师范生培养等进行了充分的研讨。
王建作会议总结。他强调，《意见》坚持立德树人，要求围绕学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来，深化本科教育教学改革，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。各学院要大力组织学习，抓好落实。他强调，人才培养是高校的中心工作, 是高校的根本职能，教学是教师的基本职责和核心工作。他就我校教育教学工作提出四点建议：一是特色兴教。学校之本，重在特色，以特色促均衡，以均衡助特色。各二级学院、各专业要结合自身特点，创新培养模式，树立工作品牌，创建特色工作。二是人才强教。教师发展是教育发展的基础，教师素质决定教育改革的成败和人才培养质量。各学院要高度重视教学质量工程建设，为一流专业和一流课程建设打好攻坚战。三是创新驱动。各学院要开拓创新，避免惯性思维，探索并构建跨专业、跨校甚至跨境融合发展模式，充分发挥教师教学发展中心、体育馆、图书馆等场馆建设优势，加大校内资源共建共享。四是扎实推进教学常规工作。国家教师师资格证考试要加大保障力度，江苏省师范生教学基本功大赛要争创佳绩，课题申报认真准备，充分论证，保证申报质量。
会后，与会人员还参观了我校重点打造的教师教学发展中心各实训室及多功能录播室，为未来提升利用率打下基础。
辛宪军/文 荆紫慧/图
