2021年6月5号上午，“笃行”系列讲座第十三讲“探访初中语文教学园地”于线上顺利展开。本次讲座的主讲人是南京市十三中红山分校语文老师、玄武区优秀教育工作者赵媛媛老师，文学院王珏老师担任此次讲座的主持人。文学院众多学生参与其中，在线上聆听了本次讲座。
本次讲座，赵媛媛老师主要向同学们分享了初中语文教学方法。
第一，是有章可循，即充分了解教材后把握其中规律。就此，赵老师指出：“每个单元都有提出不同的阅读策略，要进行圈点和批注。老师要引导学生关注身边特有的文化，观察学生了解的多少。每学完一种类型的文章，要帮助学生掌握此类型文章的仿写。”接着，赵老师按照不同主题分类介绍了初中每一册书的标题内容，其分类由易到难体现了初中语文教材循序渐进的特点。此外，教材中多含地方特色，这就要求授课教师在备课时充分了解教学内容。
第二，是有的放矢。作为老师，首先要了解课程实施标准，要结合教材把握重难点。赵老师提到：如今的语文课堂方式多样，语文学习涉及的知识面宽广，作为一名老师就更需要立足于教材、立足于考纲进行教学。反映在考试方面，则学生要把握的不仅在课内，课外也很重要。对于说明文、议论文等文体，答题有一定的模板要求，学生只有通过阅读才能使自己的答案更加丰富。值得一提的是，写作绝不能落入俗套，并且“严禁套作”，这就要求学生有一定的创新能力，不断提高自己的思维能力。
第三，是具体实践。要关注单元要求，结合课文特点，争取做到一课一得。赵老师以不同类型的文章为例，介绍了她的授课方法。赵老师还简要介绍了教学设计的基本流程，包括教学目的、过程及总结等，这些都需要有一定的线索贯穿，教师在设计时要做到思路清晰，目的明确。除了“讲课”，“说课”也是教师必备的一项技能，在“讲课”的基础上，“说课”必须阐明自己教学设计的原因以及目的。
最后，王珏老师对本次讲座进行了总结：要想培养出优秀的学生，教师必须做好自身本职工作，提高教师道德素养。通过本次讲座，同学们受益匪浅，收获满满。
文学院/文、图
