2021年12月15日晚，江苏理工学院校长、江苏省职业技术教育科学研究中心主任、博士生导师崔景贵教授应邀为教育科学学院教师开设了题为“为积极而教与积极同行：做新时代专业卓越的大学教师漫谈”的讲座。讲座采取“腾讯会议”方式进行，由教科院院长蒋波教授主持，教科院全体教师在线聆听。
崔景贵校长首先阐述了“为积极而教：现代高等教育的时代意蕴”。大学教师要努力成为新时代的“大先生”，培养从心启程，以学为本，做积极卓越的时代新人。为此，大学教师首先应该是一个教育研究者，其次才是一个学科教师；要创造适合学生的教育，而不是选择适合教育的学生。教育要以发掘学生积极力量、积极品质为出发点，以增强学生的积极心理体验，培养学生个体层面和集体层面的积极人格。大学教师要努力培养学生成为具有“7H”的人生幸福的积极人，即充满希望（Hope）、善于动手（Hand）、勤于思维（Head）、心智成熟（Heart）、身心健康（Health）、生活快乐（Happiness）和人格和谐（Harmony）的积极人。
其次，崔景贵教授分享了“与积极同行：追求专业卓越的实践策略”。崔教授强调，所谓“专业”，就是专职工作、专心致志、精力专注、心神专一、术有专攻和发展专长；所谓“卓越”，就是追求理想的教育目标、过程和境界，形成与众不同的教育风格、智慧和艺术。为了追求专业卓越的目标，新时代的大学教师要努力成为有思想的“教育家”，能创新的“研究员”，善反思的“实践者”，务实际的“多面手”。
本次讲座为教科院全体教师指明了做专业卓越的大学教师，成为新时代“大先生”的基本路径，也为学院培养师范生成为未来“大先生”提供了行动方向。
蒋波文/图
