教育科学学院多措并举促学生健康成长
教育科学学院始终高度关注学生心理健康工作，在因疫情封校期间，以立德树人为根本，践行全员、全方位、全过程育人，针对重点关注学生、在校学生、未返校学生、走读或其他原因请假学生，多措并举，领导班子与全体辅导员始终与学生在一起，积极开展心理健康工作，促进学生健康成长。
管理、责任和专业碰撞出火花。学院召开专门的学生心理工作会议，针对心理月报中的学生情况，分析学生心理状况和特点，尤其在重要的时间、节点，指导辅导员、班主任老师贴近学生，进宿舍、进课堂，做好重点关注学生的谈心谈话和心理疏导，做到解决心理问题与解决思想问题和实际问题相结合；做优家校结合，构建学院、班级、宿舍联系机制。充分发挥学院设有应用心理学专业的优势，吸引专业学生加入学院心理气象站；遇到特殊心理案例，及时跟心理专业的专家、教授请教；同时，把专家们给的心理工作建议及时的消化吸收，运用到学生实际工作中，更好地开展学生心理工作。
瞄准心理工作学生骨干这个“关键点”。加强学院心理学生干部的培训引导，开展线上会议，调动学生参与的积极性。院长蒋波教授作了题为“大学生心理问题的识别与预防”的讲座，对心理健康的10条经典标准、心理问题的识别、心理问题的预防、心理健康教育体系、心理危机干预体系等方面进行了系统的培训，为心理健康工作全员参与、“三包一”制度打下了坚实的知识基础。
知识的光，是你感受温暖的海洋。在配合学校心理中心做好学生心理筛查工作的同时，学院积极开展心理健康知识的普及和宣传。依托学院“师说科教”公众号，开设“心·悦·读”专栏，每月开展宣传和传递心理健康知识。3月21日，学院编辑并推送的《世界睡眠日，在睡梦中“躺赢”》得到了同学们的广泛阅读，学校心理健康中心进行了转载和全校推送。学院引导学生重视心理健康，预防常见心理问题，并设有24小时心理支持热线联系方式。
因为有你，一起精彩。学院充分开展各类活动，丰富学生的日常生活。组织和承办“320心理健康周”主题活动，开展各班级的心理班会评选，让班级在自我管理、自我教育、自我服务中加深心理健康工作，在朋辈交流中理解心理问题；策划和实施“音为有你”学生活动，吸引了全校1500多名学生的参与，通过活动，把音乐疗愈的方法带给全校同学，激发学生向上向善、面向未来的奋斗力量，活动得到了同学们的赞扬和认可；学院正在组织举行“疫起精彩”精彩生活分享活动，分享自己在封校期间骄傲和自豪的故事，让青春的亮光耀眼和闪烁，让精彩生活带给同学力量；为了让学生动起来，学院开展了“以青春之我，舞时代风采”舞蹈活动，引导学生放松身心、展现活力，弘扬舞蹈文化，帮助学生缓解与释放负面压力，增强自身心理健康意识，树立“珍惜生命，关爱自己”的健康观念，建立理性平和、乐观向上的心态。
感谢，感恩，继续前行。学院与学校心理健康中心、校心协、其他学院分站保持联系，交流管理经验和心得，互相学习，共同进步。校心理健康中心在心理月报内容、活动开展情况、心理咨询和指导、重点关注学生等方面学一直给予默默的支持和鼓励。大家遇到疑问也会向其他学院心理辅导员老师请教，该院的心理工作就像网络里的防火墙，作为安全屏障，每个人都尽最大努力编写小的程序代码，为的是筑起更加强大的心理安全墙，为守护学生的心理健康而努力着。
闫明举/文、图
