全国教育科学规划办课题《赋权增能视角下教师课程领导力研究》项目于2017年正式立项，为更规范开展课题研究，顺利完成课题结项工作，4月22日下午，课题组召开了课题研究成果报告会，报告会通过腾讯会议方式举行。会议邀请了《新华文摘》专栏编审李朱、江苏省教育科学研究院规划办主任董林伟、江苏省教育科学研究院基础教育研究所副所长万伟等专家对课题进行指导，江苏第二师范学院科研处副处长王曦、项目科科长张芳及课题组成员参加了会议，会议由江苏省社科联党组成员、副主席徐之顺主持。
会上，课题负责人王淑芬汇报了课题研究的主要内容和方法、结论与对策、成果与影响以及下一步改进和完善研究的基本思路和举措。课题组成员对案例研究进行了补充介绍，并对课题研究过程中存在的问题和困惑进行了回顾、反思和讨论。
专家根据课题组汇报和讨论的情况，给予了充分肯定。认为课题研究不仅有很好的前期基础，而且研究内容丰富、研究方法恰当，研究过程完整，尤其是研究态度认真严谨，取得了较为丰硕的研究成果，具有良好的理论价值和应用价值，符合结项要求。同时也提出以下意见和建议：一是研究报告的内容尽可能简炼，条目清楚，用直观的、结构化的图表表达。二是进一步对案例研究进行提炼和升华，形成可推广、可复制的经验和策略，实现课程教学资源的共享。三是加强权威文献的引用，瞄准江苏经验，参照全国各地做法，进一步拔高决策建议的层次，努力服务国家基础教育的改革发展大局。四是在现有研究基础上，从改善教育民生的角度找选题，提炼新的研究方向，以便后续理论研究进一步深化。
本次报告会既增加了课题组之间交流学习的机会，也拓展了课题组的研究思路，为课题顺利结项起到了积极的推动作用。
李佶莲/文、图
