为进一步加强班主任与辅导员之间的沟通交流，强化学生教育管理服务工作的协同配合，3月1日下午，外国语学院在石湫校区崇文楼1-103会议室召开本学期第一次班主任、辅导员联席会议。本次会议的主题是学生心理健康教育。会议由学院党总支书记余鑫主持，学工处心理健康咨询中心主任周韵应邀参会，副院长王怿旦、学院全体班主任和辅导员参会。
首先，由负责心理健康教育工作板块的辅导员徐塬介绍学院整体心理健康状况，对学院特殊学生类型、特殊学生问题原因等进行了梳理归纳。随后，辅导员对所带班级学生心理健康现况进行了详细的分析。
接下来周韵对如何识别、处理不同类型、不同程度的学生心理问题做了详细讲解。她指出我院学生学业压力较大，学生普遍具有较高的自我期待，所表现出的心理问题也较为多元。但大多学生愿意倾诉，有积极的求助意识。在及时回应学生的基础上，辅导员、班主任需关注几种特殊类型的学生，预判学生心理问题的严重程度，及时转介、协同工作。
在座所有人员围绕学生心理健康教育及工作中遇到的问题展开交流。班主任老师们积极发言，指出了所带班级当前存在的问题，纷纷表示辅导员与班主任工作联动十分必要，班主任要加强与辅导员的沟通互动，及时互通有无，教学上要合理安排课程，使班主任每学期都能带一门所带班级的课程，以增强与学生的沟通。
副院长王怿旦指出班主任要加强与学生的交流，做学生学术的引路人，积极引导和鼓励学生参加各类学科竞赛，发表学术论文，提高学生的学业综合能力。
党总支书记余鑫做总结，他对大家对学生工作的关心、关怀、关注表示了感谢，再次强调了做好学生心理健康工作的重要意义，从六个方面提出要求：一是思想上高度重视心理健康工作，要多举措、全方位，系统化推进大学生心理健康教育；二是严格落实精准帮扶政策，有效构建 “学校-学院-班级-宿舍”四级联动体系，筑牢学生心理健康防火墙；三是重点关爱好各类学生，加强学校与家庭之间的紧密联系，实现家校共治、共育；四是积极开展特色多元的心理健康教育活动，丰富学生的学习生活,促进学生健康快乐成长；五是心理健康教育工作须充分尊重学生，确保工作规范开展；六是加强心理健康系统培训，有效应对大学生心理危机。
通过本次会议，实现了班主任和辅导员之间关于特殊学生情况信息的充分共享，提高了班主任、辅导员对学生心理健康工作的重视程度，进一步增强了我院学生工作的实效性，使学生工作更加立体化、全面化。
班主任与辅导员联席会议是外国语学院一直坚持的项目，是促进学生工作有效开展的重要抓手。外国语学院历来高度重视学生的心理健康工作，通过开展心理工作研判会议、班主任辅导员联席会议、心理健康主题活动月等各种形式，抓预防、盯重点、强沟通、重实效，认真把学生心理健康工作抓牢抓实，把各项风险有效防范，及时化解。
文/王超 图/王月圆 审核/余鑫
