3月30日，由江苏第二师范学院、江宁区教学研究室和江宁教师进修学校共同举办的“江宁区学前教育‘质量内涵发展’一期项目暨区域课程建设” 活动启动。南师大吴康宁教授，江苏第二师范学院尹坚勤教授、学前学院领导班子、学院骨干教师，江宁区幼教管理团队、教研室主任、江宁区核心示范园与实验园教师参加了此次启动仪式。
首先，由江宁区教学研究室王闭闩主任和江苏第二师范学院科研处章飞处长致辞。王主任介绍了江宁幼儿教育发展现状，章处长则简要介绍了江苏第二师范学院加强校地双向合作，提升服务能力，建设职前职后融通、教育科研引领、实践取向鲜明办学特色的具体情况。
然后，江宁区三所幼儿园分享了园本课程建设的情况。在此基础上，南师大吴康宁教授以“理解儿童：儿童究竟是什么人”为话题，从儿童的命运、儿童客观上起到的作用、儿童的天性与禀赋以及儿童内心四个方面阐述了自己的观点。
最后，与会的学者和幼儿园教师在如何以《3-6岁儿童学习与发展指南》《省教育厅关于加强学前教育教育工作的意见》等文件为指引，如何结合本区域特点，如何在课程建设中践行理性的“儿童观”等方面进行了热烈而深入的现场对话。
（郭莉/文 王辉/图 田燕/审核）
