1月12日上午，“苏教领航计划·首期教育家精神领航名师项目”启动仪式在南京隆重举行。江苏省教育厅教师工作处处长张卫星，我校党委常委、副校长，省师干训中心常务副主任（兼）皇甫立同，全国知名教育专家以及全省基础教育一线的50位首期领航名师培养对象参加启动仪式。
皇甫立同在致辞中阐释了项目背景与目标，并对学员提出四点期望：一要提高站位，深刻把握“领航”的时代内涵，自觉践行教育家精神，将其内化为价值追求与行为准则；二要潜心研修，珍惜此次集中学习机会，通过理论提升、专题研究与实践探索，实现专业能力的深刻升华；三要勇于担当，发挥“关键少数”的示范引领作用，将所学转化为带动区域与学科发展的实际动力；四要严格自律，发扬团队协作精神，最终形成一批可示范、可推广的成果，展现江苏领航名师的良好风貌。
江苏省教育厅教师工作处处长张卫星在讲话中，系统阐述了“苏教领航计划”的战略框架与实施路径。他强调，该项目是引领全省近百万教师专业发展的关键举措，其设计贯彻系统化、协同化思路，主要体现在五个方面：聚焦“一个整体”，服务全省教师队伍整体发展；抓好“两个主体”，坚持校长与教师协同培养；贯通“三个维度”，有机融合职称晋升、高层次人才锻造与精准培训体系；构建“四位一体”，强化省、市、县、校四级联动；追求“五个发展”，推动教师队伍实现整体、共同、同时、可持续与和谐发展。张卫星勉励全体学员珍惜机遇、勇担使命，争做教育家精神的践行者与传播者，为江苏教育强省建设贡献智慧与力量。
导师代表、南京师范大学教育科学学院胡建华教授从学术视角阐述了教育家精神的育人价值与引领路径，对学员们的成长表达了殷切期望。
学员代表、无锡市侨谊实验中学党委书记钱军在发言中表达了珍惜机遇、潜心研修、勇担使命的决心，承诺将以“归零心态”汲取新知，努力将学习成果转化为引领实践的具体行动。
16位来自北京大学、北京师范大学等高校，在教育理论、教师教育、课程教学等领域造诣深厚的教育专家学者担任理论导师，为领航名师的成长提供坚实的学术支撑与持续的专业引领。
开班仪式结束后全体导师与学员围绕不同学段教育家精神培育的实践重点、领航名师的专业发展路径与初期行动计划等议题进行了深入交流与精准指导，为后续个性化培养奠定了坚实基础。
“苏教领航计划·教育家精神领航名师项目”通过高标准遴选对象、高水平组建导师团队、高质量设计研修内容与模式，着力培养一批“懂政策、善研究、能引领、有情怀”的新时代教师领航者。项目采取协同培养模式，融合理论引领、专题研究、实践深化等多种形式，旨在推动学员完成从实践者到思想者、从优秀教师到教育引领者的跨越，为推动江苏基础教育教师队伍专业化、高质量发展注入新的强大动力。
文/钱永慧 图/刘诗娜 审核/徐伯钧
